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把握和運用好《條例》是將黨紀處分理論轉化為具體工作實踐的必由之路，不同的行為主體在知紀、守紀、執紀、督紀等方面的具體要求也不相同。因此，落實執紀主體責任的黨委、作為執紀專責機關的紀委、廣大領導干部和全體普通黨員應根據自身的角色定位，從不同的角度來學習和把握《條例》的實質和要義。

落實黨委主體責任，加強對廣大黨員的黨紀教育，在推進學習《條例》制度化、常態化中把握其實質要義。中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，要求各級黨委（黨組）要把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，精心組織實施，加強督促落實。黨紀學習教育并非一朝一夕之舉，應避免落入“留于形”而“疏于實”的形式主義窠臼。首先，應將學習《條例》和把握其實質與要義納入黨紀學習教育的重點內容，通過借鑒以往黨內法規學習教育經驗，形成一套規范化、常態化的制度體系。在開展黨紀學習教育時，進一步提升黨紀學習教育的針對性和有效性，著力推進黨紀學習教育的制度創新、機制創新。其次，建立健全黨紀學習教育的考核評議機制。各級黨委應落實黨紀學習教育的主體責任，完善考核評議指標，對教育工作不力或成效不彰的單位和個人進行嚴肅問責。并且各級黨委應及時總結黨紀學習教育的寶貴經驗。

強化紀委的監督責任，將學習《條例》和把握其實質要義貫徹落實于監督執紀實踐中，敢于善于斗爭，嚴格精準執紀。紀律的生命力在于執行，執紀的關鍵在于精準從嚴。紀律檢查機關是黨內監督的專責機關，在監督推動黨規黨紀執行上負有重要職責。這就決定了各級紀委不僅要學懂弄通《條例》的實質和要義，更應把《條例》的實質與要義貫徹落實于監督執紀實踐中。首先，紀委在執紀過程中應時刻牢記為黨和人民服務的使命擔當，始終把維護黨和人民的根本利益放在首要位置，帶頭嚴格執行黨內法規，強化監督執紀問責，對于違紀行為敢于斗爭、善于斗爭，以強化紀律執行贏得民心、贏得主動。其次，紀委要深化運用監督執紀“四種形態”，落實“三個區分開來”，加強執紀執法貫通，不斷提高執紀的精準性，將《條例》體現的新理念新思路轉化為實踐中的新做法新作為。最后，紀委要加強黨紀學習教育的督促落實，教育引導黨員干部進一步明確日常言行的衡量標尺，把黨紀學習教育情況納入日常監督、專項督查、清廉考核等監督評價機制中，及時發現問題、通報情況、整改問題，以強力有效的監督促進各級黨委營造知紀學紀遵紀的良好氛圍。

領導干部帶頭學習運用《條例》，發揮先鋒模范作用，增強遵規守紀自覺和提高執紀護紀能力。領導干部是黨紀學習教育和執紀守紀的“領頭雁”。讓遵規守紀的要求嚴起來必須緊盯重點人群，抓緊“關鍵少數”。首先，各級黨組織“一把手”應始終謹記全心全意為人民服務的根本宗旨，增強遵規守紀自覺。習近平總書記強調：“當官就不要發財，發財就不要當官。”領導干部要始終牢記自己手中的權力是人民賦予的，既不能用來謀求私利，更不能將個人利益凌駕于集體利益之上。各級黨組織的“一把手”應在把握《條例》實質和要義的基礎上，深入學習黨紀黨規，強化紀律和規矩意識，做懂規矩和嚴格執紀的表率。其次，要加強對年輕干部的紀律教育，督促年輕干部扣好遵紀守紀的“第一粒扣子”。各級黨委應把握重要節點，緊盯重要問題，在年輕干部新入職等重要節點做好黨紀學習教育培訓，針對年輕干部存在的重點問題進行及時提醒和誡勉。與此同時，年輕黨員干部也應精準把握《條例》的實質和要義，樹立正確的政績觀，始終牢記中國共產黨人的初心和使命，時刻繃緊紀律之“弦”。

普通黨員應在服從黨和人民利益的大局中學習領會《條例》并把握其實質和要義，自覺遵守黨的紀律和模范遵守國家法律法規。黨的紀律處分制度實質上是利益關系在政治上和紀律上的體現。中國共產黨的紀律和規矩的價值取向是個人利益要服從集體利益，局部利益要服從整體利益，暫時利益要服從長遠利益，具體利益要服從根本利益。廣大黨員應在認清小局服從大局，小道理服從大道理的基礎上，不忘初心、牢記使命，切實做到知紀學紀守紀。黨員不僅要堅持個人自學黨紀與集中學習黨紀相結合，還要將黨紀學習融入日常生活工作中。黨員應秉持全心全意為人民服務的根本宗旨，將黨紀學習內化于心、外化于行，自覺遵紀守紀，模范遵守國家法律法規，更好地處理好集體利益和個人利益的關系，從而堅持聚焦使命和服務大局的辯證統一。